CONCLUSIONI
Dal confronto, ben tre tracciati su quattro tendono a coincidere per buona parte del loro sviluppo, distanziandosi solo in alcune zone dell’area di studio in cui si dovranno affrontare specifiche problematiche ambientali. L’unico scenario che porta alla definizione di un corridoio completamente diverso dagli altri è quello dipendente dal criterio “acqua”: ciò dipende dal fatto che l’area di studio si caratterizza dalla presenza di ben due zone naturali tutelate a livello ambientale.